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[C119] すごいっ!!

おおー!!そうたくん、すごいやん!
才能開花し始めたね。すごいすごい!!そうたママ、おめでとうっ!!!

ところで、「まみすめそ」と読むってことは、音声でなくて やはり視覚で入っているってことなんだね。つまり、位置で??そうた君、ワールドだ。でも、そこまで入っているなら、それを手がかりにしていけるよね。すごいね、本当におめでとう!!

[C120] おめでとうございます!!

そうたくん、すごい!!!
あれから どうなったのかなぁって 私も思っていました。
50音 完璧に並べられたんですね!!
読ませていただいてる私も すごく嬉しくなりました!!
スピーチの先生の 「今 言いましたね!」ってところ 笑っちゃいました。
そうたくんと とってもいい関係みたいですね。
「まみすめそ」聞いていると それでもいけるような、、、。 
「す」 も 「そ」も 段がちゃんと合ってますね。
これから 楽しみですね!
息子も ひらがなを アンパンマンの歌で覚えたので そうたくんに 勝手に親近感です。
  • 2009-02-05
  • 投稿者 : かたこ
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[C121] ミカさんへ

ミカさん コメントありがとう♪

そうなんです!これぞっ そうたワールドe-332
入力方法が普通と違っても 「あいうえお」ちょっとづつですが インプットされてきているようです!
そうたはDSの「アンパンマンのあいうえお教室」を 遊びながらやってますが
「あいうえお」の5文字を左から横に並べる!っていうゲームでは ちんぷんかんぷんe-350
「あいうえお」は(他の行も)縦に並んでいるのしかインプットされていないので ゲームのルールが変わると 全く応用がききません
自閉クンは暗記力に優れている人が多いですけど それに関する応用問題になると とたんに出来なくなる!・・・ということが多々ありますがね

でも 物に名前がある!って気がつくと ヘレンケラーの「water」みたいに そこから
グングン伸びていくっていう感覚・・・そうたはまさに 今 到来ってかんじですかね! 
  • 2009-02-05
  • 投稿者 : そうたママ@管理人
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[C122] かたこさんへ

かたこさん コメントありがとうございますi-189

息子ちゃんも アンパンマンの歌でひらがなを覚えたんですか?
親近感! 私も嬉しいでぇすi-194
でも うちの場合なんといいますか そのマンマ覚えてるのでね( ̄▽ ̄;)「あかさたな~」ってi-202 
あーっ ビデオが「あいうえおー」ってちゃんと順番に歌ってくれる歌だったらぁ~i-201( ;∀;) っと ちょっと後悔・・・

STの先生は とりあえずそうたが声を発すると もれなく反応して「おっ!」e-451
「聞こえましたねぇ」「言ってますねぇ」・・・と言ってくれるんですが 
一緒にいる私は内心「空耳アワー」のタモリ状態でしたi-202(知ってるかな?)

でも そうたが一生懸命伝えようとする姿勢は このところすごく増えてきていますので
私もそれにめいっぱい答えていってあげなくちゃ!っと思ってまぁす・・・でもねダメな事(続けてお菓子くれv-370!とか)もたくさん要求してくるので ちと困ってますがi-202 
かたこさん また遊びにきてくださいねぇ~v-352

  • 2009-02-05
  • 投稿者 : そうたママ@管理人
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[C143]

固定観念がないと
予想もつかない覚え方するんだねぇ。

妙に感心しちゃった。

それに気づくなんて
さすが、母だわ。

ウチの息子も「空耳アワー」で~す。
あっちの番組の方が、らしく聞こえるかも・・・

いや~長々とお邪魔しました。
  • 2009-03-03
  • 投稿者 : ひでかあ
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[C148] ひでかあさんへ

>固定観念がないと 予想もつかない覚え方するんだねぇ
えぇ 私の中には既に固定観念・普通の感覚・常識と非常識などを区別する考えがなくなっていまぁす(=゚ω゚)ノぞよっ!

>ウチの息子も「空耳アワー」で~す。
鍛えられるよねぇ~o(*`ω´*)o 空耳強化!
やっぱ親子だからわかってあげれるというか 何を考えているのか第六感というか
言葉がなくてもわかることあるしね
でもね お兄ちゃん(小3)くらいになるとホント「何考えてんのっ?」ってことばっかになりますけどねぇ・・・( ̄▽ ̄;)

>いや~長々とお邪魔しました。
いえいえ とぉーっても楽しかったでぇすi-194
(※話が見えない方は2月26日記事のコメント欄からバックして見てくださぁい!)
  • 2009-03-03
  • 投稿者 : そうたママ@管理人
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『え』のカードの続きです

1月9日の記事 「あいうえお」習得中!を 読んで頂いた方で・・・

「その後どうなった?」 「『え』のカード作った?」 などなど 反響がありましたので

今日は その後日談でぇす


1月9日(金)の深夜 夜なべルクをして ブログの記事「あいうえお」習得中!をアップした翌朝・・・

なんと!私っ 38.7度婦人体温計の熱がでて寝込んでしまい・・・ 

翌日からの3連休は パパに子守してもらって ずーっとjumee☆sleeping1pダウンして寝てました・・・(-_-)zzz


そして 復活した翌週に 例のアンパンマンの「あいうえおカード」の 『え』のカード 作んなきゃっ!

って 予備のカードを探したんですが・・・・・・

私が寝込んでいる間に なくなってまして (ええ そうたが片付けないからねっ

それも 予備のカードだけでなく 『さ』 『こ』 他・・・ 4枚くらいなくなっていたので 作るのあきらめちゃいました

えっΣ(¬_¬;) あきらめるの早すぎっ?

・・・まぁ・・・そぉですよね 私もそう思います 

気になってはいましたが ちょっとほったらかしにしてました (´・ω・`) マァ 忙しかったしネ・・・



からす  そ  からす  れ  からす  か  からす  ら  からす  数  からす  日  からす  後  からす  ・・・  からす         



それで 先日(1/28) たまたまパパが会社から早く帰宅した日に

そうたが「ひらがな」を どこまでわかっているか 試してみよう!・・・っということで

これ 幼稚園の発表会の日にみんなもらった「おはなしだいすきかるた」!

おはなしだいすきかるた


このかるたを使って ひらがなの五十音の位置をどのくらい覚えているか 試してみました


そうたは前の記事でもあったように アンパンマンのひらがなカードを 


「あいうえお」カード


『あ』の段・『い』の段・『う』の段までは並べることができました・・・

しかも横に並べていかないと気が済まないようでして

(ところが 『え』のカードがなくなっていたため そのあとを並べることが出来ないんじゃないか?・・・っていうのが 私の考察でしたよね!)

それで 今回 『う』の段まで並べてあげてから 続きをやってもらうことに
・・・というのは ちょっとカードがたくさんありすぎて 探すのが大変そうだったから
スモールステップでね


「う」の段まで
では ここからね


( ´∀`)つ 「そうた!これ やってみっ」



すると・・・

一番に 『え』 のカードを探しだすと それから横へ 『け』 『せ』 『て』 『ね』・・・・・・っと 順番に並べ始めました


じゃじゃ~んっ
できたぁ!





途中『や』行のところに 『れ』 を置こうとしますけどね・・・( ̄◇ ̄;)マタカイッ!

でも そこんとこ除けば

 ぱーふぇくとっ  v( ̄Д ̄)v



できんじゃんっ そうた!ツンツン (σ ̄ー ̄)σ そうた テヘヘ


この「かるた」を出したのは この日が初めてだったので 

そうたは「ひらがな」の位置をちゃんと覚えてる!ってことが判明しました (≧ο≦)人(≧V≦)ノイエーイ!


・・・でも そうたは横に順番に並べていくので、『か行』・『さ行』といった縦の並び順はどうなのか?

ちょっと疑問をもったので とりあえず各行ごとに5枚づつ(ランダムに)渡して 並べてもらうことに


すると・・・

なんと!全行正解っ!! きゃーっ!!!ブラボーッ ρ(≧ω≦)ρ




・・・・・・・・・・・




いやっ ( ̄  ̄;) まてよっ!・・・・・・・もしや?




ちょっとひっかかったので 『さ行』と『ま行』の10枚のカードを出して・・・



( ´∀`)つ 「そうた!これ やってみっ」





・・・・・・・




すると


















ヒャーッ!! Σ(゚д゚lll) やっぱり・・・・



どうやら そうたは各『行』については まだ覚えていませんでした


5枚渡すと 各文字の順番は覚えているので正解しますが 

他のカードと組み合わせると 同じ行の文字を選んで順番に並べることはできません 

やっぱ横並びで覚えているだけあるなっ!って感じですね 


あーっ もうちょっとで勘違いするところでしたね!

今後は 「行の仲間で順番を一致」できるようにしていきたいと思いまぁす \(`・ω・´) イエッサッ!


でも 最近のそうたの語彙の習得力はグングン伸びてきているようで・・・・

先日(2月2日)の療育施設の言語指導(ST)では STの先生も驚くほど 

もちろん私もビックリするくらい 単語(名詞)についても 覚えている数が増えていました 

それから アイコン名を入力してください 先生が の絵カードを見せると・・・そうた 「パンッ!」と言えるようになったし

ごはんの絵カードを見ても答えられない時・・・先生が アイコン名を入力してください 「ごはん!」 というと・・・・・・そうた 「おああ・・」

っと なんとなく模倣して声を出せるようになってます・・・・・・私的にはΣ(・∀・;;;)「えっ???」って

感じですが 先生はアイコン名を入力してください 「言った!今言いましたね!」と確信しているので そういうことで



真似る(まねる)=学ぶ!



とよくいいますが 最近のそうたは すごく模倣するようになってきました

どんどん自分の中に入っていっているようです

STの先生はメガネくん 「来月(のSTで)はもっと増えているでしょう!」って太鼓判印もらっちゃったので

私も楽しみでぇす!!v(* ̄Д ̄*)v テヘヘ






・・・・・・・・






んっ?







・・・・・・っていうか私がちゃんと教えなさいってことだよねっ!!






キャーッ!!━━━━(T▽T)━━━━!!
すごいプレッシャー だぁー!!







来月へつづく・・・・(かも?)


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[C119] すごいっ!!

おおー!!そうたくん、すごいやん!
才能開花し始めたね。すごいすごい!!そうたママ、おめでとうっ!!!

ところで、「まみすめそ」と読むってことは、音声でなくて やはり視覚で入っているってことなんだね。つまり、位置で??そうた君、ワールドだ。でも、そこまで入っているなら、それを手がかりにしていけるよね。すごいね、本当におめでとう!!

[C120] おめでとうございます!!

そうたくん、すごい!!!
あれから どうなったのかなぁって 私も思っていました。
50音 完璧に並べられたんですね!!
読ませていただいてる私も すごく嬉しくなりました!!
スピーチの先生の 「今 言いましたね!」ってところ 笑っちゃいました。
そうたくんと とってもいい関係みたいですね。
「まみすめそ」聞いていると それでもいけるような、、、。 
「す」 も 「そ」も 段がちゃんと合ってますね。
これから 楽しみですね!
息子も ひらがなを アンパンマンの歌で覚えたので そうたくんに 勝手に親近感です。
  • 2009-02-05
  • 投稿者 : かたこ
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[C121] ミカさんへ

ミカさん コメントありがとう♪

そうなんです!これぞっ そうたワールドe-332
入力方法が普通と違っても 「あいうえお」ちょっとづつですが インプットされてきているようです!
そうたはDSの「アンパンマンのあいうえお教室」を 遊びながらやってますが
「あいうえお」の5文字を左から横に並べる!っていうゲームでは ちんぷんかんぷんe-350
「あいうえお」は(他の行も)縦に並んでいるのしかインプットされていないので ゲームのルールが変わると 全く応用がききません
自閉クンは暗記力に優れている人が多いですけど それに関する応用問題になると とたんに出来なくなる!・・・ということが多々ありますがね

でも 物に名前がある!って気がつくと ヘレンケラーの「water」みたいに そこから
グングン伸びていくっていう感覚・・・そうたはまさに 今 到来ってかんじですかね! 
  • 2009-02-05
  • 投稿者 : そうたママ@管理人
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[C122] かたこさんへ

かたこさん コメントありがとうございますi-189

息子ちゃんも アンパンマンの歌でひらがなを覚えたんですか?
親近感! 私も嬉しいでぇすi-194
でも うちの場合なんといいますか そのマンマ覚えてるのでね( ̄▽ ̄;)「あかさたな~」ってi-202 
あーっ ビデオが「あいうえおー」ってちゃんと順番に歌ってくれる歌だったらぁ~i-201( ;∀;) っと ちょっと後悔・・・

STの先生は とりあえずそうたが声を発すると もれなく反応して「おっ!」e-451
「聞こえましたねぇ」「言ってますねぇ」・・・と言ってくれるんですが 
一緒にいる私は内心「空耳アワー」のタモリ状態でしたi-202(知ってるかな?)

でも そうたが一生懸命伝えようとする姿勢は このところすごく増えてきていますので
私もそれにめいっぱい答えていってあげなくちゃ!っと思ってまぁす・・・でもねダメな事(続けてお菓子くれv-370!とか)もたくさん要求してくるので ちと困ってますがi-202 
かたこさん また遊びにきてくださいねぇ~v-352

  • 2009-02-05
  • 投稿者 : そうたママ@管理人
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[C143]

固定観念がないと
予想もつかない覚え方するんだねぇ。

妙に感心しちゃった。

それに気づくなんて
さすが、母だわ。

ウチの息子も「空耳アワー」で~す。
あっちの番組の方が、らしく聞こえるかも・・・

いや~長々とお邪魔しました。
  • 2009-03-03
  • 投稿者 : ひでかあ
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[C148] ひでかあさんへ

>固定観念がないと 予想もつかない覚え方するんだねぇ
えぇ 私の中には既に固定観念・普通の感覚・常識と非常識などを区別する考えがなくなっていまぁす(=゚ω゚)ノぞよっ!

>ウチの息子も「空耳アワー」で~す。
鍛えられるよねぇ~o(*`ω´*)o 空耳強化!
やっぱ親子だからわかってあげれるというか 何を考えているのか第六感というか
言葉がなくてもわかることあるしね
でもね お兄ちゃん(小3)くらいになるとホント「何考えてんのっ?」ってことばっかになりますけどねぇ・・・( ̄▽ ̄;)

>いや~長々とお邪魔しました。
いえいえ とぉーっても楽しかったでぇすi-194
(※話が見えない方は2月26日記事のコメント欄からバックして見てくださぁい!)
  • 2009-03-03
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信州特別支援教育カンファレンス

プロフィール

緑の四つ葉 管理人=そうたママ そうたママ

1968年生まれ 福岡県出身

体育会系のママ 千葉県在住

緑の四つ葉 そうた そうた 2003年生まれ

自閉症と知的障害あり 現在,幼稚園の年長

緑の四つ葉 そうたパパ そうたパパ

子煩悩のやさしいパパ。

緑の四つ葉 お兄ちゃん お兄ちゃん

そうたの4つ上の兄。小学4年生

緑の四つ葉 ユキ ユキ

そうたの2つ下の妹。 いつもママと連るんでいるので 登場回数も多い

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福助 地域の皆様 幼稚園の皆様へ

「ごあいさつ」m(_ _)m

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since 2008.5.15

自閉症児 そうたの幼稚園ブログです。 そうたのプロフィールは HP「そうたといっしょ!」で紹介しています。 HPでは 自閉症(そうたの特徴を主に)の説明や 4コマまんが 療育施設 掲示板など公開していますので リンクしてみてください(*^▽^*)


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